Entrada similar
Análisis crítico
Arq. de la Información aula 1PúblicEn l’anàlisi següent, examinaré els plantejaments de navegació de quatre llocs web diferents: Nordic Game Jam, MACBA, Cruïlla Barcelona i Art Week Copenhagen. També tindrem en compte l’ús dels idiomes en tres d’aquests portals. A continuació,…
REPTE 2
Prototipat – Aula 3 | Prototipado – Aula 3PúblicEl treball realitzat en relació a l’anàlisi de l’aplicació d’Spotify i la creació d’un prototip de baixa fidelitat ha estat una experiència enriquidora que ha subratllat la importància d’una sòlida estructura de disseny per a l’escalabilitat i l’eficàcia en el desenvolupament d’experiències d’usuari….
Avalucio Heuristica de rcarecords.com
Avaluació de la usabilitat – Aula 2 | Evaluación de la Usabilidad – Aula 2PúblicBenvinguts a la meva avaluació heurística de la plataforma web de RCA Records. És emocionant explorar i avaluar la usabilitat i el disseny d’aquesta influent discogràfica.…
Repte 3: Brexes i Topografies
Prototipat – Aula 3 | Prototipado – Aula 3PúblicBretxes
Avaluacio heuristica del comandament remot de Samsung The Frame:
Facilitat d’Aprenentatge:
Puntuació Revisada: 2
Comentari: La corba d’aprenentatge pot ser abrupta per a aquells acostumats als comandaments convencionals, dificultant l’inici per a usuaris menys familiaritzats amb la tecnologia….Prototipat – Repte 1
Prototipat – Aula 3 | Prototipado – Aula 3PúblicEn aquest treball, el Repte 1, hem treballat en la creació d’un petit prototip interactiu d’alta fidelitat amb l’objectiu de construir components d’un design system i replicar els estats interactius d’una pantalla de reproducció d’una cançó i del menú «overflow» de l’aplicació Spotify.…
Conclusions «Card Sorting»
Arq. de la Información aula 1PúblicEn conclusió, gràcies a l’estudi realitzat he pogut entendre que el nostre perfil d’usuari té una idea molt concreta d’on esperen trobar cert tipus d’informació. L’apartat que l’he anomenat «configuracions» és on esperen trobar el contingut rellevant per la funcionalitat de l’app….


Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.