Entrada similar
Prototipat – Repte 1
Prototipat – Aula 3 | Prototipado – Aula 3PúblicEn aquest treball, el Repte 1, hem treballat en la creació d’un petit prototip interactiu d’alta fidelitat amb l’objectiu de construir components d’un design system i replicar els estats interactius d’una pantalla de reproducció d’una cançó i del menú “overflow”…
Conclusions “Card Sorting”
Arq. de la Información aula 1PúblicEn conclusió, gràcies a l’estudi realitzat he pogut entendre que el nostre perfil d’usuari té una idea molt concreta d’on esperen trobar cert tipus d’informació. L’apartat que l’he anomenat “configuracions” és on esperen trobar el contingut rellevant per la funcionalitat de l’app….
Repte 3: Brexes i Topografies
Prototipat – Aula 3 | Prototipado – Aula 3PúblicBretxes
Avaluacio heuristica del comandament remot de Samsung The Frame:
Facilitat d’Aprenentatge:
Puntuació Revisada: 2
Comentari: La corba d’aprenentatge pot ser abrupta per a aquells acostumats als comandaments convencionals, dificultant l’inici per a usuaris menys familiaritzats amb la tecnologia….Prototipat d’alta fidelitat i evaluacio.
Prototipat – Aula 3 | Prototipado – Aula 3PúblicFinalment ens enfrontem al repte apassionant de crear un prototip d’alta fidelitat per a la nostra aplicació de sales de reunions. Amb l’objectiu de garantir una experiència de primera qualitat, ens centrarem en capturar l’estil i l’atmosfera característics de Spotify….
Disseny d’interacció: Videocomunicació
Diseño de Int. Procesos Métodos y Técnicas aula 2Públic222 Diseño de Int. Procesos Métodos y Técnicas 222_m4_350…
Avalucio Heuristica de rcarecords.com
Avaluació de la usabilitat – Aula 2 | Evaluación de la Usabilidad – Aula 2PúblicBenvinguts a la meva avaluació heurística de la plataforma web de RCA Records. És emocionant explorar i avaluar la usabilitat i el disseny d’aquesta influent discogràfica.…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.